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为全面、科学地评估幼儿的发展情况，科学评估本学期训诫教养效果。近日，西峡县回车镇古庄河小学诓骗一天工夫，经心组织开展了期末训诫评价举止。这次评价以言语与数学限度为中枢，通过多元化步地，为每个孩子的成长“画像” 。

这次举止以《3 - 6岁儿童学习与发展指南》为依据，涵盖健康、言语、社会、科学、艺术五大限度，竖立体能大闯关、道理问答、创意手工、状态扮演等多个法度。在体能大闯关区域，孩子们无邪地迥殊、驰驱、攀爬，展现出邃密的体魄调解性和通顺材干；道理问答法度中，面临真诚建议的生存知识、数学瓦解等问题，孩子们积极想考、奋勇复兴，彰显出塌实的知识储备；创意手工举止里，彩色卡纸、黏土在孩子们手中酿成了可人的小动物、秀好意思的花朵，充满童趣与遐想力；状态扮演时，孩子们化身小演员，生动演绎故事中的变装，言语抒发和应对材干获取充分展现。

举止经由中，教师们仔细不雅察、详备记载，不仅见谅幼儿知识手段的掌捏，更细心其学习品性、脸色情感、配合材干等抽象修养。同期，邀请部分家长代表参与，让家长直不雅感受孩子的成长变化，增进家园交流。

这次幼儿期末训诫评价举止，既是对幼儿一学期成长的全面回来，也为放学期训诫教养权术的制定提供了科学依据。该校将赓续见谅幼儿个体各异，践行科学保教理念，助力每一位幼儿健康应允成长。

（通信员 郑永 供稿）

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